{"id":2789,"date":"2026-11-11T09:04:19","date_gmt":"2026-11-11T08:04:19","guid":{"rendered":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/?p=2789"},"modified":"2026-11-11T09:04:19","modified_gmt":"2026-11-11T08:04:19","slug":"de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/","title":{"rendered":"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Symen van der Zee, lector Vernieuwend Onderwijs Saxion<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In het onderwijs ligt sterk de nadruk op effici\u00ebntie en effectiviteit. Evidence-informed werken is eigenlijk al wat de klok slaat. Zoals we afgelopen jaar in de <em>Staat van het Vernieuwingsonderwijs 2026<\/em> hebben laten zien, vraagt goed onderwijs juist ook om ruimte voor aandacht, reflectie en menselijke verbinding. Kern van het onderwijs is de pedagogische relatie. Maar wat betekent die relatie precies? Natuurlijk hebben we hier vanuit montessoriaans perspectief heldere beelden bij, maar het is interessant om ook andere perspectieven te raadplegen. De filosoof Nel Noddings biedt er met haar zorgethiek een interessante kijk op. In deze bijdrage probeer ik deze kijk uiteen te zetten en mogelijk ook reflectie op de eigen montessoripraktijk te bevorderen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Relationele opvatting<\/strong><strong><br><\/strong>Centraal in het werk van Noddings (1999, 2012) staat een relationele opvatting van mens-zijn, opvoeding en onderwijs. Noddings haar zorgethiek vertrekt vanuit de gedachte dat mensen zich ontwikkelen en betekenis geven aan hun bestaan in relatie tot anderen. Ze plaatst de relatie daarom ook niet aan de rand van het onderwijs, als een factor om leerdoelen te bereiken. Dat effectonderzoek aantoont dat een goede leerkracht-leerling relatie resulteert in meer leren is mooi, maar de pedagogische relatie heeft niet enkel instrumentele waarde. De relatie bezit een intrinsieke morele waarde die de kern van het onderwijs vormt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zorg is volgens Noddings geen individuele eigenschap van de leerkracht of een verzameling pedagogisch-didactische technieken die kunnen worden toegepast. Zorg ontstaat in de ontmoeting tussen degene die zorg verleent en degene die zorg ontvangt. Het gaat om wederkerigheid. Dus ook de manier waarop de zorgontvanger de aandacht en betrokkenheid ervaart en daarop reageert, doet ertoe. De ander is dus geen object van onze goede zorgbedoelingen, maar een subject met een eigen perspectief, eigen ervaringen en een eigen stem. Bijgevolg kunnen we dus niet zomaar bepalen wat goed is voor een kind.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dit vraagt het nodige van de leerkracht. Een centraal begrip in de zorgethiek is <em>engrossment<\/em>: een aandachtige, ontvankelijke gerichtheid op de ander, de leerling, waarbij de leerkracht probeert diens werkelijkheid echt binnen te laten komen. Het gaat om meer dan empathie. De leerkracht probeert niet vanuit het eigen referentiekader te bedenken hoe de leerling zich voelt, maar stelt zich open voor de ervaring van het kind. Noddings verbindt deze ontvankelijkheid met het begrip <em>motivational displacement<\/em>. Daarmee bedoelt zij dat de eigen motieven, doelen en behoeften van de leerkracht tijdelijk naar de achtergrond verschuiven en de aandacht zich richt op de ander. Dit betekent niet dat professionele doelen of pedagogische verantwoordelijkheid verdwijnen, maar wel dat ze niet zonder meer voorrang krijgen op wat zich in de concrete ontmoeting aandient.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wanneer een leerling iets laat zien of horen dat om aandacht vraagt, kan dat betekenen dat de leerkracht de planning onderbreekt, een werkcyclus loslaat of afwijkt van een bepaalde onderwijsaanpak. De werkelijkheid van het moment wordt dan richtinggevend. Noddings wijst in dit verband op een belangrijke spanning in het pedagogisch handelen: de spanning tussen weten wat goed is voor een kind en bereid zijn en tijd (kunnen) maken om te onderzoeken wat het kind zelf als betekenisvol, nodig of belangrijk ervaart. Zorg vraagt om een voortdurende beweging tussen deskundigheid en ontvankelijkheid, tussen richting geven en ruimte laten, tussen pedagogisch handelen en luisteren naar de betekenis die dat handelen voor het kind heeft.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Voortdurend pedagogisch-ethisch afwegen<\/strong><br>Zorg en professionele deskundigheid staan niet haaks op elkaar. Zorg als kern van onderwijs betekent geen vrijblijvendheid of onderwijs waarin de wensen van het kind leidend zijn. De leerkracht blijft verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs. De vraag is hoe die verantwoordelijkheid wordt ingevuld, en dat kan niet los worden gezien van de concrete relatie. Wat heeft dit kind nodig als persoon in wording? Welke kennis en ervaringen kunnen bijdragen aan diens ontwikkeling? En hoe verhouden de behoeften van deze leerling zich tot de verantwoordelijkheid van de leerkracht voor de groep en het onderwijs als geheel? Op deze vragen zijn geen standaardantwoorden te geven. Het gaat om het voortdurend pedagogisch-ethisch afwegen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De zorgethiek van Noddings heeft ook een sociale dimensie. Kinderen ontwikkelen hun vermogen tot zorgzaamheid door zorgrelaties te ervaren, eraan deel te nemen en zelf verantwoordelijkheid te leren dragen voor anderen. Luisteren, aandacht hebben voor de ander, verschillen verdragen en verantwoordelijkheid nemen maken deel uit van de morele ontwikkeling en van de wijze waarop kinderen leren zich tot anderen en de wereld te verhouden. De klas en de school zijn gemeenschappen waarin kinderen dit leren.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Noddings (2012, p. 777) schrijft: \u201cA climate in which caring relations can flourish should be a goal for all teachers and educational policymakers. In such a climate, we can best meet individual needs, impart knowledge, and encourage the development of moral people.\u201d Met de nadruk op effici\u00ebntie en effectiviteit lijkt dit klimaat in het onderwijs onder druk te staan. In hoeverre is er nog ruimte om het perspectief van het kind als uitgangspunt te nemen? Luisteren we om te begrijpen wat het kind ons duidelijk probeert te maken, of luisteren we vooral om het gedrag te kunnen duiden en vervolgens pedagogisch te corrigeren? In hoeverre onderzoeken we of onze goede bedoelingen ook daadwerkelijk als zorg worden ervaren? Hoeveel ruimte bestaat er binnen onze onderwijsorganisatie voor zulk een insteek?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In de huidige tijd van evidence-informed werken wordt de pedagogische relatie vooral instrumenteel opgevat; als factor om effectief leren te bewerkstelligen. Noddings pleit ervoor om de relatie als wezenlijk onderdeel van goed onderwijs te zien. Zorg als kern van het onderwijs en als einddoel ervan. Een voorbereide omgeving, passende materialen en een doordachte onderwijsaanpak zijn vanuit Noddings perspectief gezien dan ook belangrijk, maar ze krijgen pas pedagogische betekenis binnen een relatie waarin de leerkracht aandachtig aanwezig is, het eigen perspectief kan relativeren en bereid is zich te laten aanspreken door wat het kind laat zien.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Verder lezen over Noddings?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Noddings, N. (1999). <em>Caring and competence<\/em>. Teachers College Record, 100(5), 205\u2013220. https:\/\/doi.org\/10.1177\/016146819910000509<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Noddings, N. (2012). <em>The caring relation in teaching<\/em>. Oxford Review of Education, 38(6), 771\u2013781. https:\/\/doi.org\/10.1080\/03054985.2012.745047<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Symen van der Zee, lector Vernieuwend Onderwijs Saxion In het onderwijs ligt sterk de nadruk op effici\u00ebntie en effectiviteit. Evidence-informed [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":1509,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2789","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-onderzoek"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs - Montessori voor professionals<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"nl_NL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs - Montessori voor professionals\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Symen van der Zee, lector Vernieuwend Onderwijs Saxion In het onderwijs ligt sterk de nadruk op effici\u00ebntie en effectiviteit. Evidence-informed [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Montessori voor professionals\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-11-11T08:04:19+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/05\/Symen1-1620x2430.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1620\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2430\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"peter\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschreven door\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"peter\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Geschatte leestijd\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"peter\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/12b8cae61d0d54dc6b6eec9692b875ff\"},\"headline\":\"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs\",\"datePublished\":\"2026-11-11T08:04:19+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/\"},\"wordCount\":1001,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/05\\\/Symen1.jpg\",\"articleSection\":[\"Onderzoek\"],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/\",\"name\":\"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs - Montessori voor professionals\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/05\\\/Symen1.jpg\",\"datePublished\":\"2026-11-11T08:04:19+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/05\\\/Symen1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/05\\\/Symen1.jpg\",\"width\":2362,\"height\":3543},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/2026\\\/11\\\/11\\\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/\",\"name\":\"Montessori voor professionals\",\"description\":\"Nederlandse Montessori Vereniging\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"nl-NL\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#organization\",\"name\":\"Nederlandse Montessori Vereniging\",\"url\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"nl-NL\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/new.montessori.nl\\\/professionals\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/05\\\/og-image.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/new.montessori.nl\\\/professionals\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/2\\\/2024\\\/05\\\/og-image.png\",\"width\":1200,\"height\":1200,\"caption\":\"Nederlandse Montessori Vereniging\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/montessori.nl\\\/professionals\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/12b8cae61d0d54dc6b6eec9692b875ff\",\"name\":\"peter\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs - Montessori voor professionals","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/","og_locale":"nl_NL","og_type":"article","og_title":"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs - Montessori voor professionals","og_description":"Symen van der Zee, lector Vernieuwend Onderwijs Saxion In het onderwijs ligt sterk de nadruk op effici\u00ebntie en effectiviteit. Evidence-informed [&hellip;]","og_url":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/","og_site_name":"Montessori voor professionals","article_published_time":"2026-11-11T08:04:19+00:00","og_image":[{"width":1620,"height":2430,"url":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/05\/Symen1-1620x2430.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"peter","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Geschreven door":"peter","Geschatte leestijd":"6 minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/"},"author":{"name":"peter","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#\/schema\/person\/12b8cae61d0d54dc6b6eec9692b875ff"},"headline":"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs","datePublished":"2026-11-11T08:04:19+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/"},"wordCount":1001,"publisher":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/05\/Symen1.jpg","articleSection":["Onderzoek"],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/","url":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/","name":"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs - Montessori voor professionals","isPartOf":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/05\/Symen1.jpg","datePublished":"2026-11-11T08:04:19+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/#breadcrumb"},"inLanguage":"nl-NL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/#primaryimage","url":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/05\/Symen1.jpg","contentUrl":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/05\/Symen1.jpg","width":2362,"height":3543},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/2026\/11\/11\/de-pedagogische-relatie-noddings-en-montessorionderwijs\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"De pedagogische relatie: Noddings en montessorionderwijs"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#website","url":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/","name":"Montessori voor professionals","description":"Nederlandse Montessori Vereniging","publisher":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"nl-NL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#organization","name":"Nederlandse Montessori Vereniging","url":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"nl-NL","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/new.montessori.nl\/professionals\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/05\/og-image.png","contentUrl":"https:\/\/new.montessori.nl\/professionals\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/05\/og-image.png","width":1200,"height":1200,"caption":"Nederlandse Montessori Vereniging"},"image":{"@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/#\/schema\/person\/12b8cae61d0d54dc6b6eec9692b875ff","name":"peter"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2789"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2789\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2790,"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2789\/revisions\/2790"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1509"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2789"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/montessori.nl\/professionals\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}