De keuze van de school voor voortgezet onderwijs wordt meestal gedaan na grondig overleg tussen ouders en schoolleiding. Hierbij staan natuurlijk de individuele mogelijkheden en de belangstelling van de leerling voorop. Het advies van de school komt tot stand op grond van de ervaringen met de leerling gedurende de afgelopen jaren, in veel gevallen ondersteund door de Cito-toets of een andere objectieve eindtoets.
De aansluiting met het voortgezet montessorionderwijs verloopt vrijwel altijd goed; maar ook de overgang naar niet-montessorionderwijs levert geen problemen op. De meeste montessorileerlingen blijken het op hun nieuwe school goed te doen. Ze kunnen zelfstandig werk en tijd indelen en hebben geleerd een zekere mate van vrijheid te hanteren.